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對(duì)于很多中小學(xué)生、老師來說，在經(jīng)歷了一個(gè)暑假，如何馬上投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要，這不央視與教育部聯(lián)合推出第十屆開學(xué)第一課在9月1日播出后引起了巨大的反響，本屆教育主題為中華驕傲，相信很多學(xué)生都有觀看過，不少學(xué)校老師也布置了觀后感作業(yè)，這里為需要的同學(xué)帶了2017開學(xué)第一課中華驕傲觀后感作文優(yōu)秀范文！

2017開學(xué)第一課直播時(shí)間

2017年，第十屆《開學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信。這份驕傲和自信，深深鐫刻在中華民族的記憶里，流淌在中華文化的血脈中。

2017年《開學(xué)第一課》將于9月1日（星期五）21：00在中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）播出

2017開學(xué)第一課直播內(nèi)容介紹

2017開學(xué)第一課直播節(jié)目單

主辦單位：教育部、中央電視臺(tái)

播出時(shí)間：2017年9月1日 21:00

播出頻道：央視綜合頻道

主持人董卿、撒貝寧

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開場(chǎng)

《第一課》

演唱：吳磊

作詞：王平久

作曲：常石磊

編曲：于韻非

混音：郭飛

伴唱：加減乘除組合、嘰里咕嚕組合

伴舞：北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)、王怡涵王玥涵、北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)、龍歡雜技團(tuán)

《夢(mèng)想開始的地方》

演唱：吳磊

作詞：上善

作曲：趙麟

時(shí)隔八年，他再次回到《開學(xué)第一課》。今年的節(jié)目中，吳磊將作為課代表，一起和同學(xué)們聆聽前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

第一課

字以溯源

開題人：王寧 (北京師范大學(xué)文學(xué)院教授)

王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認(rèn)識(shí)過去，才能更好地?fù)肀磥怼?/p>

講述人：“漢字叔叔”理查德·西爾斯(美國(guó))

理查德癡迷于漢字，對(duì)中國(guó)漢字有著巨大的熱情，網(wǎng)友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國(guó)人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

《中國(guó)話》

演唱：任嘉倫

作詞：鄭楠施人誠(chéng)

作曲：鄭楠

編曲：于韻非

混音：顧瀟予

伴舞：北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)

在王寧教授和“漢字叔叔”結(jié)束演講后，任嘉倫作為《開學(xué)第一課》課代表，為同學(xué)們帶來了歌曲《中國(guó)話》。

【拼字游戲】董卿、撒貝寧、吳磊

在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)中，班主任董卿帶領(lǐng)著撒貝寧老師和課代表吳磊在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們做起了趣味滿滿的“拼字游戲”。幾個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同合作，用身體組成一個(gè)字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時(shí)間減少，拼字板不斷傾斜，引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣驚呼，同學(xué)們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁!

課堂小結(jié)

第一節(jié)課“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒�、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們的驕傲所在。

第二課

武以振魂

開題人：吳京(導(dǎo)演、演員)

吳京在很多影視作品中塑造了鐵骨錚錚的中國(guó)英雄形象。今天，吳京將和我們分享他心目中的英雄形象。

武術(shù)表演—《少年中國(guó)說》

表演嘉賓：河南少林塔溝武校

黃雪晴世界青少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子太極拳冠軍

薛泰萊全國(guó)武術(shù)套路冠軍賽查拳、雙劍冠軍

高宇池第三屆世界青少年刀術(shù)冠軍

黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術(shù)冠軍和來自河南少林塔溝武校的同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)帶來了一段熱血沸騰的武術(shù)表演，臺(tái)下的同學(xué)和觀眾都拍手叫好!

課堂小結(jié)

中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術(shù)傳承與發(fā)展，走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄、武術(shù)已經(jīng)成為了中國(guó)文化的符號(hào)。

第三課

棋以明智

講述人：柯潔(圍棋冠軍)

圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對(duì)手的傳統(tǒng)文化，柯潔現(xiàn)場(chǎng)講述他與AlphaGo的傳奇博弈，他直面這場(chǎng)對(duì)決的失利，并重新審視了人與科技的關(guān)系，教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。

第一曲《肖邦幻想即興曲》

表演：李俊杰

表演嘉賓：鋼琴家郎朗，鋼琴達(dá)人李俊杰、徐子豪

鋼琴小達(dá)人李俊杰和來自意大利的53根手指的機(jī)器人Teo藏在幕后，分別為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來鋼琴名曲《肖邦幻想即興曲》。班主任小撒更是現(xiàn)場(chǎng)拋出難題——猜猜哪個(gè)才是Teo彈奏的《肖邦幻想即興曲》呢?

第二曲《野蜂飛舞》

表演：徐子航

表演嘉賓：鋼琴家郎朗，鋼琴達(dá)人李俊杰、徐子豪

鋼琴達(dá)人徐子航和機(jī)器人Teo上演了“人機(jī)大戰(zhàn)之速度大比拼”，他們分別演奏了鋼琴名曲《野蜂飛舞》，究竟誰能取得這次勝利呢?

第三曲《彩云追月》

表演：郎朗徐子航

作曲：王建中

郎朗、徐子航和機(jī)器人Teo同臺(tái)合奏《彩云追月》，這場(chǎng)“人機(jī)合作”表演簡(jiǎn)直過癮!

課堂小結(jié)

第三節(jié)課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對(duì)輸贏的勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。在科技高速發(fā)展的今天，時(shí)代滾滾向前，人類研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類的強(qiáng)大。從講述到體驗(yàn)，再到人機(jī)互動(dòng)，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對(duì)手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來的最佳伙伴。同時(shí)，我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。

第四課

文以載道

開題人：董卿

古典文學(xué)是董卿心目中的“中華驕傲”�！霸娨匝灾�、文以載道”，蘇軾就是很好的代表。他有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的細(xì)膩，也有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。古往今來，中國(guó)文學(xué)寶庫承載著中華民族的精神價(jià)值，傳遞著文化的共鳴。

講述人：許淵沖(翻譯家)

著名翻譯家許淵沖講述自己的“執(zhí)著”，并且將一生都奉獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的故事，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩詞與外語結(jié)合之美。

《水調(diào)歌頭》韻白

韻白：王珮瑜著名京劇演員

表演：北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)

王珮瑜和北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)的小青衣們，一起為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)獻(xiàn)上了京劇韻白《水調(diào)歌頭》。

課堂小結(jié)

第四節(jié)課“文以載道”帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領(lǐng)略到中國(guó)詩詞獨(dú)特的魅力。他將“向世界講好中國(guó)故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國(guó)門。

第五課

絲綢新路

講述人：米斯巴·拉希德 (巴基斯坦)

嘉賓：常敬宇北京語言大學(xué)教授、研究生導(dǎo)師

米斯巴是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語教師，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語之母”。舞臺(tái)上她與恩師常敬宇先生講述了關(guān)于一群人對(duì)傳播漢語的執(zhí)著，以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛與追求。

《千年之約》

演唱：吉克雋逸

作詞：陳濤

作曲：王備

編曲：谷粟

伴唱：十二星宿男團(tuán)

伴舞：六一藝術(shù)團(tuán)

在米斯巴講述師生之情和對(duì)漢語的熱愛后，吉克雋逸獻(xiàn)上了一首《千年之約》，飽含深情地唱出了每一位中華兒女對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)共同攜手發(fā)展的愿景，以及對(duì)友誼之邦的敬意。

課堂小結(jié)

第五節(jié)課“絲綢新路” 記錄著中華民族一步一步走來的輝煌歷史，講述了中國(guó)文化“走出去”的堅(jiān)定腳步。每一位中華兒女都應(yīng)當(dāng)不忘初心，砥礪前行，共同開辟未來。

2017開學(xué)第一課觀后感400字

范文一：漢字是中華驕傲

一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。

一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。

中國(guó)的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書，楷書的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

漢字的會(huì)意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時(shí)圓，寫時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

中國(guó)的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。

王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

范文二：我的中華驕傲

《開學(xué)第一課》終于播出啦，每年開學(xué)第一課的主題都不同，今年的主題為中華驕傲，節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。

中國(guó)的漢字千千萬萬，每個(gè)漢字都代表著不同的含義。有些人喜歡“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事情要勤勤懇懇;有些人喜歡“愛”字，它代表關(guān)愛，告訴我們要相親相愛;還有些人喜歡“幫”字，它代表幫助，告訴我們只有懂得付出才會(huì)收獲快樂……而我最喜歡的字則是“細(xì)”字，它代表細(xì)心謹(jǐn)慎，告訴我要認(rèn)認(rèn)真真，顧全大局。

跟“細(xì)”相反的字是“粗”，“粗”曾經(jīng)給我?guī)磉^不小的麻煩。記得那一天，天氣很好，暖暖的陽光灑在臉頰上，我邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上，路兩旁的大樹顯得異常青翠，每一片葉子都仿佛是最純粹的翡翠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下它們相互拍打著發(fā)出如風(fēng)鈴般悅耳動(dòng)聽的聲響。我心情好得不得了，因?yàn)榻裉煲伎荚嚦煽?jī)了，我肯定又是第一名!走進(jìn)教室，同學(xué)們都在七嘴八舌地討論著，熱鬧極了�！袄蠋焷砹�!”不知道是誰大嗓門吆喝一聲，我們立馬乖乖坐好，等待著老師宣布成績(jī)。我心里也是有些忐忑不安，但還是很洋洋得意的。“某某某，100分�！薄袄钕耄�99分�！薄�，怎么可能，竟然是99分……這個(gè)消息就像千萬把錘子重重地砸在我的心里，原本輕快的空氣也變得無比沉重起來。試卷發(fā)下來了，就因?yàn)槲业拇中�，寫漏了一個(gè)字，一字之差，一百分就與我擦肩而過了。都是粗心惹的禍。

從此之后，我無論做什么事情都要求自己細(xì)心，認(rèn)真。細(xì)心也跟我做成了好朋友。數(shù)學(xué)課上，因?yàn)榧?xì)心檢查，糾正了一個(gè)錯(cuò)題。英語課上，因?yàn)榧?xì)心，記牢了每個(gè)單詞。語文課上，因?yàn)榧?xì)心，很快背會(huì)了老師要求的課文……我真真切切體會(huì)到了細(xì)心帶給我的好處。我喜歡“細(xì)”字，讓我們都來跟“細(xì)”做朋友吧，它會(huì)帶給你意想不到的好處哦!

2017開學(xué)第一課觀后感500字

范文一：我愛古詩詞

古詩詞是中國(guó)古人展示才華和表達(dá)情懷的一種方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索文明的橋梁。

這周五，我們班開展了“我愛古詩詞”詩詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿滿地走上講臺(tái)，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動(dòng)聽的古箏曲緩緩響起，我們幾個(gè)便盡情朗誦起來�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來�！薄瓣愅跷魰r(shí)完好平樂，斗酒十千自歡謔。”直到“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂爾銷萬古愁�！蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩融為了一體。

接下來是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動(dòng)，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問青天”的蘇軾，將我們也深深沉浸于其中�？闪钗覀円庀氩坏降氖牵核齻儌z馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣!

緊接著，歐陽羽騏她們組陸續(xù)登臺(tái)，除歐陽羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦，歐陽羽騏呢?原來，她將葫蘆絲吹了起來，悠揚(yáng)的音樂，覺悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志;于宛禾陶醉的朗誦;還有的同學(xué)還加上了作者簡(jiǎn)介……真是大飽耳福!

“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語重心長(zhǎng)地說：“古詩詞都是古人的精華，從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲，更上一層樓!”

范文二：中華武術(shù)魂

“臥似一張弓，站似一棵松。不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。南拳和北腿，少林武當(dāng)功。太極八卦連環(huán)掌，中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁，遙想當(dāng)年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久�？稍诮袢�，我們中華兒女卻把中華武術(shù)精神弘揚(yáng)到了世界各地。

今年暑假，我參加了“傅山杯”全國(guó)武術(shù)邀請(qǐng)賽。在這場(chǎng)高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺(tái)上，我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場(chǎng)上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄?jiǎng)Γ械乃：锶�，有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn)，咦，那不是老外嗎，他們?cè)趺匆矊?duì)中華武術(shù)這么感興趣?后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡�？梢娭腥A武術(shù)精神對(duì)他們的影響有多么深啊!

師父常常對(duì)我們說：“習(xí)武不輟!”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會(huì)其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會(huì)有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺?shù)氖�，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透。”很有幸，在這次比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導(dǎo)。”

中華武術(shù)是項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護(hù)它。我愛武術(shù)，我愛中華武術(shù)精神，我更愛繼承它的人們!

2017開學(xué)第一課觀后感600字

范文一：下棋與人生

人生如棋智者博弈

人生就是一場(chǎng)棋，局里局外，黑白相間，有人看透全局，步步為營(yíng);而又有人窘迫交加，走投無路。舉棋，落定，一場(chǎng)華麗的賽局便在這星星點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)疏疏中拉開帷幕。

棋逢絕境智者勝。內(nèi)突外圍，合兵夾擊，以掎角之勢(shì)包攬全局，這就是智者;沉穩(wěn)自信，運(yùn)籌帷幄，不言棄不落淚，看淡輸贏的智者。

成為智者，你需有一顆沉穩(wěn)平靜的心。諸葛亮也是沉穩(wěn)自信，端坐西城高樓，手撫三尺瑤琴，不費(fèi)一兵一卒，擊退司馬懿的豹虎之師，投以敵手一個(gè)淡定從容的笑。危境中的安之若素，冗雜瑣事中的不厭其煩，足以顯示智者厚積薄發(fā)的風(fēng)度。面對(duì)少好凌氣的柳開，張景唯袖中藏一軸，金榜題名。面對(duì)俄國(guó)力士的鐵拳，霍元甲冷靜從容，紋絲不移。智者沉穩(wěn)如冰壺清水。

智者懂得放長(zhǎng)線，釣大魚，深謀遠(yuǎn)慮，決勝千里之外，一舉一動(dòng)凌駕著駘蕩的東風(fēng)。

智者如莊子，以巨匏為船，大鍔成蔭，于落崖驚風(fēng)，滄海霽月中選擇了青山綠水，“吾將曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇進(jìn)，也懂得以退為進(jìn)。

卡耐基和柯立芝教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀槎俗尩闹钦�。在他的“肥皂水”哲學(xué)里，他們要取得你的利益，必先以一種退的方式處處為你著想。讓你在溫情脈脈的情緒中接受他人的意見，從而以退為擊，以溫柔的方式克勝敵人，謀取合乎情理的利益。這就是智者，懂得紛繁冗雜的局面中化被動(dòng)為主動(dòng)，化退讓為前進(jìn)。

人生如棋。一棋招來腥風(fēng)血雨，一棋惹來夜雨陰沉，一棋點(diǎn)出雁落鴻驚，一棋引來白荻勁風(fēng)。因此，智慧的人永不會(huì)缺乏的是如鋼鐵般堅(jiān)硬的意志與決心，勇往直前。

智者同樣懂得堅(jiān)守陣地，筑基意念的堡壘。麥凱恩說過：“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)時(shí)，世界很大，而當(dāng)你勇往直前時(shí)，世界很小�！痹诶щy的巍巍高山前，要有“踏破鐵鞋”的決心和“不破樓蘭終不還”的傲骨，方可去領(lǐng)略“黃塵清水三山下，變更千年如走馬”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黃河，飛雪垅斷的太行山道只不過是又一項(xiàng)富有刺激的挑戰(zhàn)�！帮w雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，當(dāng)然與朋友的結(jié)伴而行也不容忽視。

人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照當(dāng)頭，品上一口甜酒，鋪好棋盤于綠蘋枝頭，開啟一段智慧無窮的棋海之旅吧!

范文二：頌讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明

生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)榻?jīng)典，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)榻?jīng)典，它變得悅耳;生活如畫，或明亮，或素雅，因?yàn)榻?jīng)典，它變得美麗……其實(shí)從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，經(jīng)典便注定要以無限的魅力，支撐起一個(gè)名族的脊梁。請(qǐng)留心觀察，在斑駁歲月的甲骨上，在風(fēng)塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著經(jīng)典的美麗容顏。

漢唐，中華民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里，像陽光一樣，熠熠生輝。唐朝是我國(guó)古典詩詞發(fā)展的全盛時(shí)期，唐詩在所有古代經(jīng)典中，興許是我們最熟悉的。很小的時(shí)候，我們的父母和老師一字一頓地教我們“鵝鵝鵝，曲頸向天歌”，但當(dāng)時(shí)也只是囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有她的美麗與哀愁。唐詩，它記載了中國(guó)千年的悲與苦，蘊(yùn)含了千年來人民的喜與樂，蘊(yùn)藏了中國(guó)千年來的寶貴文化。每一首詩，就像一杯茶，難受時(shí)嘗到的是苦，愉快時(shí)品到的是甜，如果你想喝到一杯好茶，得入情入心。每每品唐詩，我的心情隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會(huì)思考，在樂中學(xué)會(huì)享受�！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬�。明月松間照，清泉石上流。”王維的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已瞑，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明靜的自然美，宛若一縷清風(fēng)，滲入心中�！扒安灰姽湃�，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》俯仰古今，寫出時(shí)間之綿長(zhǎng);登樓遠(yuǎn)眺，寫出空間的遼闊。在廣闊無垠的背景中，描繪了詩人孤單寂寞，悲哀苦悶的情緒，兩相照應(yīng)，分外動(dòng)人。仿佛出現(xiàn)了一幅蒼茫廣闊的北方原野的圖景，圖景面前兀立著胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無門而感到悲傷的詩人。

不同的詩人會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的感情也會(huì)迥然不同，或喜、或悲。而唐詩，也正因此而變得瑰麗多彩。

如果說唐詩是中華經(jīng)典的根，那么，宋詞就是中華經(jīng)典的枝。

宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營(yíng)養(yǎng)，一直到現(xiàn)在陶冶著人們的性情。柳永、李清照、晏殊用柔軟的文筆，細(xì)密的心思，寫盡人性感情中委婉、哀愁的一面，《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別”以冷落秋景為襯托，淋漓渲染了惜別的場(chǎng)景，進(jìn)而推測(cè)別后的銘心刻骨的思念。層層鋪敘，情景交融，委婉多致。表現(xiàn)了柳詞“細(xì)密而妥溜，明白而家常”。反之蘇軾、辛棄疾的便氣魄如虹，高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”便能震撼住人心。宋詞，無疑是古代經(jīng)典皇冠上光輝奪目的一顆寶石。

文學(xué)，當(dāng)我真正地走近她之后才發(fā)現(xiàn)，千百年來，她承載了人們太多太多或喜，或悲，或豪壯，或婉約的情感，使人們心中的話語得以傾訴，更是拉近了人們心靈之間的距離，使得人類文明的車軸不停地向前滾動(dòng)。江水滔滔，蕩滌了風(fēng)花雪月的舊夢(mèng);滾滾黃沙，湮沒了悲歡離合的故事。然而，文學(xué)那其間的悲歡戀情，卻如激弦，如幽曲，掩卷猶余音顫裊;文學(xué)那之中的奇句妙語，卻如泉涌，如露凝，讀起仍口角噙香。于是，在繽紛的文學(xué)藝苑之中，我愛覓幾朵奇葩，去細(xì)細(xì)品味那亙古的芬芳。