針對(duì)小學(xué)生打造的語(yǔ)文學(xué)習(xí)軟件，小學(xué)閱讀名師課堂app擁有海量的學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)隨地的聽、看、學(xué)，有專業(yè)的老師授課教學(xué)，見證孩子的每一步成長(zhǎng)。

小學(xué)閱讀名師課堂app介紹

小學(xué)閱讀名師課堂是一款風(fēng)靡全國(guó)小學(xué)生在線學(xué)習(xí)語(yǔ)文的App！專注幼小銜接、小學(xué)閱讀,小升初語(yǔ)文專項(xiàng)等同步課程,將內(nèi)容與課本結(jié)合,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)在家就能學(xué)習(xí)體驗(yàn)！授課采用輕松、結(jié)合老師風(fēng)趣、易懂的講解方式，讓知識(shí)不再難學(xué)!

小學(xué)閱讀名師課堂app功能

1.課程同步校內(nèi)教材:幼小銜接、小學(xué)閱讀各個(gè)年級(jí)課程，小學(xué)閱讀進(jìn)階課程、語(yǔ)文拓展課程、小升初語(yǔ)文專場(chǎng)訓(xùn)練這里都有,同步校內(nèi)課本教材,單個(gè)知識(shí)點(diǎn)一一講解,輔助難易度自由切換,滿足3-12歲不同階段學(xué)生學(xué)習(xí)需求,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、考試、日常學(xué)習(xí)，來(lái)小學(xué)閱讀名師課堂全搞定!

2.名師授課,愛學(xué)易懂:讓知識(shí)生動(dòng)直觀更好理解,引入生活常識(shí),知識(shí)點(diǎn)來(lái)龍去脈詳細(xì)講解,抽象概念一學(xué)就懂!易到難,知識(shí)點(diǎn)一層層剝開,學(xué)習(xí)體驗(yàn)則像進(jìn)階”打怪“,讓孩子愛學(xué)到根本停不下來(lái)~

3.學(xué)練結(jié)合,教你輕松學(xué)，鞏固知識(shí)點(diǎn)；打卡學(xué)習(xí)得獎(jiǎng)勵(lì)，用知識(shí)比拼排行榜,榜首花落誰(shuí)家?快來(lái)挑戰(zhàn)屬于你的語(yǔ)文競(jìng)技場(chǎng)!

小學(xué)閱讀名師課堂app特點(diǎn)

【課程全面】小學(xué)生課程包含了1-6年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，同步課程，語(yǔ)文；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)。綜合能力，口語(yǔ)；小學(xué)奧數(shù)；英語(yǔ)音標(biāo)；小學(xué)作文；英語(yǔ)詞匯。

【在線視頻】線上名師教學(xué)與動(dòng)畫影片相結(jié)合，讓您的孩子擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方式，提高知識(shí)點(diǎn)的記憶。

【年級(jí)講解】年級(jí)課程目錄隨意切換，講解重點(diǎn)突出。

【課堂同步】同步課堂線上教學(xué)，小學(xué)生課程上冊(cè)下冊(cè)相結(jié)合，支持人教，北師大版，少兒版，蘇教版等其他版本。

【綜合輔導(dǎo)】課堂知識(shí)點(diǎn)與安全教育相結(jié)合，不同領(lǐng)域多角度課程學(xué)習(xí)，為孩子開啟不一樣的教育之旅。

課外閱讀對(duì)小學(xué)生發(fā)展的重要性歸納為以下幾點(diǎn)

一、課外閱讀有利于小學(xué)生發(fā)展個(gè)性

課外閱讀的面廣，閱讀量大可以使孩子個(gè)性健康、順利地發(fā)展。閱讀好的作品可以陶冶人的思想情操，提升人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，開闊人的視野，塑造人的個(gè)性，使人的心理品質(zhì)比較健全。而只注重分?jǐn)?shù)、不愛讀書的孩子，其個(gè)性往往比較憂郁、孤僻。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，因此在教育教學(xué)中必須學(xué)會(huì)因材施教，擴(kuò)充孩子的課外閱讀量，尊重孩子的個(gè)性，使每個(gè)孩子的個(gè)性都能得到發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

二、課外閱讀有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平

最主要能提高閱讀能力和習(xí)作水平。小學(xué)生正處在求知欲旺盛的階段，僅靠課內(nèi)書本的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們對(duì)大千世界的探知欲。所以大量的課外閱讀是很重要的。課內(nèi)閱讀可以提高學(xué)生的閱讀能力，但如果沒有課外閱讀的輔助，不管課內(nèi)閱讀的效率有多高，都不會(huì)收到明顯的成效，甚至?xí)�造成事倍功半的效果。要�?xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生閱讀的熟練技巧，形成較強(qiáng)的閱讀能力，只有通過有計(jì)劃的、大量的閱讀，以及進(jìn)行多種閱讀方式的訓(xùn)練。課外閱讀可以拓寬學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)，使學(xué)生具備較廣闊的知識(shí)背景和認(rèn)知能力。當(dāng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們就會(huì)比別的學(xué)生學(xué)得更好、學(xué)得更快。由于學(xué)生把廣泛閱讀積累的大量詞匯和寫作方法遷移并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)與寫作中，語(yǔ)文能力便會(huì)得到很大程度的提高。事實(shí)上，小學(xué)階段的成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，因?yàn)楹⒆影讶�部時(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒有時(shí)間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失。這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來(lái)，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績(jī)下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了；恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平、但博覽群書、見多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大、后發(fā)制人、潛力無(wú)窮。

三、課外閱讀有利于智力開發(fā)

書讀的越多，知識(shí)面就會(huì)更開闊。同時(shí)會(huì)讓學(xué)生在閱讀中豐富頭腦，使他們的思維更活躍更具有靈活性。在遇到問題思考時(shí)不會(huì)特別費(fèi)力，他們會(huì)從自己以往積累的知識(shí)財(cái)富中去探索，解決問題的方式也會(huì)比其他孩子多樣。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑，通過這條途徑學(xué)生的知識(shí)面開闊了，思維也相對(duì)靈活起來(lái)，這就為學(xué)生提供了豐富的智力來(lái)源。6-12歲，是閱讀能力長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年，可以說(shuō)，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。如果一個(gè)孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬(wàn)字的書，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被餓死了。

四、課外閱讀有利于形成良好的道德品質(zhì)

愛讀書的人就不會(huì)墮落。因?yàn)闀�中有很多美好的東西，如正面的人物形象，他們優(yōu)秀的品質(zhì)，不凡的經(jīng)歷，正確的做法，這些無(wú)一不感染著、影響著孩子的心靈，使他們懂得許多做人的道理，形成正確的是非觀，從而落實(shí)到自己的言行中。

五、課外閱讀能影響孩子的一生

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是為了培養(yǎng)能夠領(lǐng)悟祖國(guó)文化魅力、建設(shè)個(gè)人語(yǔ)言文化家園、與時(shí)代文化交互共鳴的語(yǔ)文愛好者，而不只是單一地為了培養(yǎng)專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)家和文學(xué)家、文字工作者。只有一定的閱讀量作保證，使閱讀水平得到有效提高，語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)才能順利完成。小學(xué)階段是人的記憶、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，讓孩子們閱讀一定量的經(jīng)典名著，接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而積累大量的語(yǔ)言和思想資源，對(duì)人的終身發(fā)展有著特別重要的意義。大量的閱讀能使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到深化，使學(xué)生成為淵博的文化人士。