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豆神教育是一款學(xué)習(xí)軟件,主要功能是語文的學(xué)習(xí),從小學(xué)到高中的課程都有,以古代文學(xué),外國文學(xué),新派作文為主,重點是語文的理解,附帶了數(shù)學(xué)英語的課程也很不錯,老師都是北大等名牌大學(xué)畢業(yè)的,想要提高語文成績必須下載這個軟件哦。

2018年初,豆神教育攜手大語文團隊,將教育業(yè)務(wù)拓展到語文領(lǐng)域。豆神大語文是目前中國最專業(yè)的語文產(chǎn)品服務(wù)商,擁有目前K12教育培訓(xùn)市場內(nèi)最領(lǐng)先的語文產(chǎn)品。作為豆神教育旗下的教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,秉承“知人論世”的教學(xué)理念,其核心成員均畢業(yè)于北大、北師大等知名高等院校,擁有年輕飛揚的活力、敢想敢做的智勇和超前創(chuàng)意的思維。
2008年開創(chuàng)大語文產(chǎn)品至今,核心成員根據(jù)自身對語文深刻獨特的見解,并結(jié)合中國語文教育改革方向,對大語文產(chǎn)品不斷磨礪、改進升級,以“古代文學(xué)、外國文學(xué)、新派作文”為三條主線,自主研發(fā)了“七類二十七門”大語文產(chǎn)品,是當(dāng)今中國語文K12培訓(xùn)市場的不二之選。
“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣”,結(jié)合自身優(yōu)勢和對行業(yè)趨勢的思考,中文未來最終選擇“B2B內(nèi)容輸出”模式,即以大語文產(chǎn)品和教師培訓(xùn)為輸出主體,以B2B互聯(lián)網(wǎng)平臺為媒介,同時輔以必要的線下服務(wù),為異地中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)乃至公立學(xué)校提供教學(xué)整體解決方案及教學(xué)相關(guān)服務(wù)。目前業(yè)務(wù)已成功開拓至北京、上海、深圳、廣州、長沙、成都、天津等城市,以及即將落戶的溫哥華分校和北美各分校,合作分校招生情況取得滿意效果,為合作方樹立了本地化大語文產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)口碑,贏得了廣大家長學(xué)生的認(rèn)可與支持。
大語文課程
大語文課程內(nèi)容涉及:古代文學(xué)、外國文學(xué)與新派作文。古代文學(xué)以人物為綱,外國文學(xué)著眼于東、西方比較,寫作以篇法技法文法為主,開創(chuàng)了語文課外教育領(lǐng)域中“給中小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。
創(chuàng)意寫作課程
創(chuàng)意寫作是北大學(xué)者型作家陳思、黃晨共同研發(fā)的寫作課程。根據(jù)西方文論,從名著名畫名片中,萃取小學(xué)到中學(xué)作文所需的全部108個進階技法,讓孩子作文穩(wěn)居前列。
庖丁閱讀課程
庖丁閱讀是大語文齊白老師帶領(lǐng)的庖丁團隊參考《州共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合中國閱讀題特點塑造的教學(xué)模型。經(jīng)十年研發(fā),從65000道中小學(xué)閱讀題中萃取出全部的閱讀題小類,針對學(xué)生答題無方向、答案缺漏、讀不明白三大障礙,精確描繪每一小類的答題策略和答題指南。結(jié)合課上嚴(yán)格的記背要求,實現(xiàn)孩子閱讀成績的快速提高、獨立把答案做到高于考評標(biāo)準(zhǔn)的可觀成效。
其一,學(xué)好語文可以直接提升中考成績。近年來國家不斷進行教育機制改革,語文的學(xué)科地位不斷提升,不少地方都提升了中考語文的分?jǐn)?shù)。比如:2013年末至2016年,北京中考語文增加30分;2015年,湖南長沙等地中考語文增加30分;2018年,山東濟南等地中考語文將增加30分。一些地方的中考語文分?jǐn)?shù)都超過了其他的學(xué)科,語文儼然成為第一主科。因此,學(xué)好了語文,中考時成績具有更大的提升空間,直接影響到中考成績的好壞。
其二,語文可以提升理解力與思辨力,可以促進個人認(rèn)知和思維的發(fā)展。我們知道語言是一套符號系統(tǒng),是形音義的組合,學(xué)習(xí)好語言有助于把握事物與事物、事物與符號、符號與符號之間的復(fù)雜關(guān)系。在當(dāng)代,學(xué)好語言學(xué)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)哲學(xué)、邏輯學(xué)的基礎(chǔ) 。此外,對于學(xué)生來說,學(xué)好語文對于理解考題也至關(guān)重要,畢竟如果試卷題目也搞不懂,要考出好成績就太難了——比如“增加”與“增加到”就是兩個截然不同的意思。
其三,語文可以成為孩子們未來謀生的重要手段。在智能時代,學(xué)好了語文,可以不用太過擔(dān)心職業(yè)、工作被機器替代,甚至還可以比其他人多一個人生賽道。智能時代終將到來,許多職業(yè)、工作會被機器改變、取代。而機器無法取代富有創(chuàng)造性、情感性的工作,而文學(xué)創(chuàng)作正是這樣的工作。即便孩子們不喜歡創(chuàng)作,掌握了語言、文學(xué)的知識和技能,對其他工作也有很大的。
首先,語言是一個人在社會中生活的基礎(chǔ)與保證,不會語文或語文學(xué)得不好,將很難在社會中立足。在當(dāng)代社會,一個人可以不懂?dāng)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、藝術(shù),但絕對不可以不懂語文。因為如今的社會是個信息爆炸、技術(shù)飛速發(fā)展的社會,如果不會閱讀和寫字,可以說寸步難行,更別說跟上時代浪潮了。語文可以說是個人在社會中生活的根基與基礎(chǔ)。
其次,語文是繼承和發(fā)揚中華文化的基礎(chǔ),學(xué)好語文可以從歷史文化中汲取豐富的知識和智慧。中國有著5000年的歷史,深厚的文化積淀是中華兒女最大的歷史財富。由于中國漢字的特殊性,各個時期的漢字可以說一脈相承,在掌握了漢字簡體與繁體兩種書寫方法之后,閱讀、學(xué)習(xí)、研究古籍的門檻大大降低。這意味著,學(xué)好了語文幾乎就可以無障礙地汲取古代的知識和智慧。無論是詩詞歌賦,還是天文地理,抑或軍事建造,都可以去涉獵研究。
漢字繁簡體對比
第三,21世紀(jì)是中國崛起的世紀(jì),伴隨著國家實力的增強、國家地位的提高,漢語正在成為世界上最有影響力的語言之一,這意味著學(xué)習(xí)好語文將獲得更多的發(fā)展機會。教育部在2020年12月22日的新聞發(fā)布會上披露,目前已有70個國家將中文納入國民教育體系,全球參加中文水平等考試的人數(shù)達4000萬人,海外累計學(xué)習(xí)和使用漢語的人數(shù)已經(jīng)達到2億人。這意味著未來對外交流將更加重視中文和中國文化,學(xué)習(xí)好語文可以為此打下良好的基礎(chǔ)。
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