這是一個讓嬰幼兒認(rèn)只各種樂器的掛圖，種類非常豐富，而且具有中英文的發(fā)音，讓孩子即學(xué)到中文，也能學(xué)到英文。

早教樂器學(xué)習(xí)卡app介紹

★ 樂器中英文名稱、樂器圖片、樂器聲音、拼圖游戲一次擁有 !

★ 包括 鋼琴、長笛、吉他、大鼓、木琴、小提琴、口琴、陶笛、烏克麗麗、薩克斯風(fēng) .... 等 40 種樂器。

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★ 多種語言一次學(xué)習(xí)
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早教樂器學(xué)習(xí)卡app特色

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教寶寶認(rèn)識日常物品的方法有哪些？

嬰兒生活中接觸物品很多，認(rèn)識這些常見物品是嬰兒在和人們不斷交往中學(xué)到的，交流的過程是把語言和事物聯(lián)系起來的過程。

到了6～7個月，嬰兒已經(jīng)開始注意別人所說的詞，能夠理解別人對他的態(tài)度和語氣，同時會模仿他人的動作。人們說“再見”并招手，他也能模仿招手；說“歡迎，歡迎”，同時拍手，他也會模仿拍拍小手，這說明，語言和動作的刺激要同時給予，才能使嬰兒逐漸將語言和動作聯(lián)系起來。

長到7～8個月時，嬰兒會做回答性動作，有時會重復(fù)某一音節(jié)，這是教嬰兒認(rèn)識日常物品的良好時機(jī)。我們可以經(jīng)常指著奶瓶說“這是奶瓶”，指著燈說“這是電燈”，指著帽子對他說“這是寶寶的帽子”，以后你再問他，“奶瓶在哪里？”“電燈，帽子在哪里？”他會把頭轉(zhuǎn)向物品所在的方位，并用手指。

9～10個月的嬰兒在和人的交往中，能認(rèn)識身邊很多物品、玩具等。

11～12個月的嬰兒，家長可以在抱他到戶外活動前，教嬰兒認(rèn)識物品，如讓寶寶自己拿他常用的物品，拿被子、拿衣服、拿帽子等等，反復(fù)多次，以后只要一拿起被子或推車，他就會理解要外出，這時他會按照媽媽的吩咐拿衣服、帽子等物品。天長日久，嬰兒會逐漸地把語言和詞義聯(lián)系起來，并儲存到記憶之中，使嬰兒不但認(rèn)識日常外出的用品，還會接觸到不同動詞的用法。

到了1歲，嬰兒已掌握了幾十個詞，開始用語言和人們交往。教嬰兒認(rèn)識日常物品的方法并不難，只要將實物與動作和語言結(jié)合起來，把語言、動作、實物與小兒的視、聽統(tǒng)一起來，就能使嬰兒懂得的事物更多，思維活動更復(fù)雜。日常生活中父母和嬰兒的接觸最多，除喂養(yǎng)外，還要培養(yǎng)嬰兒的各種能力，訓(xùn)練吃、睡、排便規(guī)律，同時，還要教嬰兒認(rèn)識日常物品。

一歲以后，家長可利用圖片、卡片，教嬰兒認(rèn)識物品的名稱，開始家長說名稱找圖片，逐漸過渡由家長說名稱，孩子找圖片或?qū)嵨�。總之，教孩子認(rèn)識日常物品一定要使語言、眼神、手指的方向與實物一致，否則嬰兒會感到茫然、困惑。教嬰兒認(rèn)識日常物品的方法并不難，只要將實物和動作與語言結(jié)合起來，促進(jìn)嬰兒的聽覺器官不斷發(fā)育，把語言、動作、實物與小兒的視、聽統(tǒng)一起來，就能使嬰兒懂得的事物更多，思維活動更復(fù)雜。